网上有关“元宵趣味活动方案”话题很是火热，小编也是针对元宵趣味活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

元宵趣味活动方案

　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢？下面是我帮大家整理的元宵趣味活动方案，希望对大家有所帮助。

元宵趣味活动方案1

　目标：

　1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

　2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

　准备：

　1。长方形色纸，长纸条。

　2。蜡笔，剪刀，浆糊。

　过程：

　1。出示各种各样灯笼的，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

　提问：

　a、上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）

　b、什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）

　c、灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）

　2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。

　#教师出示灯笼的范例。

　看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？

　#展示制作步骤。

　#交代要求，幼儿操作，教师指导。

　1）先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。

　2）幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。

　3）探索除了这样剪，你还能想出更多的`制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。

　#展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。

元宵趣味活动方案2

　一、活动主题：元宵花灯喜乐会

　二、活动时间：

　三、活动目标：

　1。充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发学生自制花灯的兴趣。

　2。欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

　3。通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让学员了解废物再利用的意义。

　4。知道元宵节的由来。

　5。与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

　6。通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传。

　四、活动地点：可选择公园、学校活动室。

　五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的学生及家长。

　六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

　七、活动前沿

　一）前期准备：

　1。给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。

　2。学员登记表（用于现场领取邀请函时登记）。

　3。如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

　4。活动需要准备的背板。

　5。制作条幅：_学校元宵喜乐会。

　6。准备许愿树（机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片。

　7。制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。

　8。做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（zhao li）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。

　9。提前准备或学校自制一条布龙，长短是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。

　10。班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯（教师做好轮廓）装饰为主；有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

　11。班级内提前向家长收集花灯、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的做成展板进行展示。

　12。教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

　13。制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

　14。提前制作各区标牌和区域规则提示板。

　15。选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

　16。由机构后勤人员（3—5名），组成安全小组。

　17。准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。

　二）场地布置：

　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

　1。知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

　2。制作花灯区：

　①放置区域规则提示板；

　②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；

　③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　3。制作元宵区：

　①放置区域规则提示板；

　②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

　③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　4。欣赏区：

　①放置区域规则提示板；

　②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯展板，悬挂收集的花灯。

　5。灯谜区：

　①放置区域规则提示板；

　②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。

　6。舞龙区：

　①放置区域规则提示板；

　②投放布龙。

　7。休息区：摆放椅子供学生、家长休息。

　8。许愿区：

　①放置区域规则提示板与水彩笔；

　②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容

　活动详细流程：

　一、入场

　在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。

　以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。

　二、主持人开幕

　三、校长致辞

　四、主持人宣布活动开始

　家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。

　五、家长带学员在各区自由游玩

　注意事项：

　1。每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

　2。允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

　3。在孩子做好的花灯上贴上有机构****的小卡片。

　4。安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

　5。活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

　6。采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？

元宵趣味活动方案3

　一、活动主题：猜灯谜、庆元宵

　二、活动时间：

　三、活动地点：娱乐室及篮球场

　四、活动准备：

　1、_月__日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人：

　2、场地布置：3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：

　3、_月__日晚，娱乐室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等，负责人：

　4、_月__日晚，篮球场组织趣味小游戏，游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等，负责人：

　5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：

　请以上负责人于2月15号前至少开会3次讨论各负责事项的准备情况及进度，总负责人2月16号将具体活动流程交于部门经理处。

　五、活动规则：

　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。（待讨论）

　4、谜语共400条：

　第1—100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第101—200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201—300条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第，301—400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。

　5、游戏设置至少5个，且能同时进行。各游戏负责人对每轮游戏的获奖者进行积分奖励，积分用于兑换礼品

　6、奖项设置：

　灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖成功则兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。（抽奖内容按照奖品来设定）

　游戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积一定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。

　六、活动注意事项：

　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题成功，则在谜面处做出标记。

　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　4、游戏环节尽情的玩耍

　七、活动费用预算：

　1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

　2、红丝带两盘，15元×2=30元

　3、奖品200份，4元×200=800元

　4、礼品30份，500元（可申请公司产品）

　合计费用：约1500元左右。

元宵趣味活动方案4

　活动背景：

　元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

　活动主题：欢乐元宵节

　活动目标：

　1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯

　2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。

　3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

　活动时间：_年2月22日（周日）

　活动内容：

　——各个班级，开展相关活动

　1、语言：元宵节的传说与习俗—501班

　2、音乐：卖汤圆—502班

　3、美术：学做花灯—503班

　4、综合：元宵节到了—504班

　5、社会：赏灯猜谜—505班

　备选课程：

　音乐：闹花灯

　社会：我喜欢的灯

　班级环境：

　（1）师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”；

　（2）主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等；

　（3）语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、等；

　（4）动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具；

　（5）表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动；

元宵节闹元宵活动策划方案

1

活动主题

浓情元宵佳节会、元宵花灯喜乐会等（主题可按照自己学校的特色来订）

2

活动时间

可提前于元宵节几天举办（具体时间按各自学校自身情况安排）

3

活动目标

1、引导学生了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

2、引导孩子积极参加活动、感受节日氛围。

3、激发孩子参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

4、通过制作花灯。锻炼学员的手工制作能力，在制作的过程中了解到废物再利用的意义。

5、与家长一起完成，增进亲子关系。

6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传和学校的影响力。

4

活动地点

选择公园、学校活动室、社区等人员往来多、场地大的地方

5

活动人员

全体师生、家长、周边社区的学生及家长

6

活动形式

场地分为几个区进行，如：知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿选择感兴趣的区进行游玩。

前期准备

1.给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。

2.学员登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4.活动需要准备的背板。

5.制作条幅：××学校元宵喜乐会。

6.准备许愿树(机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。

10.班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯(教师做好轮廓)装饰为主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

11.班级内提前向家长收集花灯、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的做成展板进行展示。

12.教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。

15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

16.由机构后勤人员(3—5名)，组成安全小组。

17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。

场地布置

公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

2.制作花灯区：

①放置区域规则提示板;

②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;

③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

3.制作元宵区：

①放置区域规则提示板;

②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

4.欣赏区：

①放置区域规则提示板;

②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯展板，悬挂收集的花灯。

5.灯谜区：

①放置区域规则提示板;

②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。

6.舞龙区：

①放置区域规则提示板;

②投放布龙。

7.休息区：摆放椅子供学生、家长休息。

8.许愿区：

①放置区域规则提示板与水彩笔;

②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容

活动流程入场

在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。

以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。

主持人开幕校长致辞活动开始

家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。

家长带学员自行玩耍

注意事项：

1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

3.在孩子做好的花灯上贴上有机构****的小卡片。

4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

6.采访员在活动中进行采访。

中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?

元宵节活动策划方案五篇

　为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我整理的元宵节闹元宵活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

元宵节闹元宵活动策划方案1

　元宵节是我国的传统节日，正月十五闹元宵历史悠久。在活动中，幼儿通过制作、表演和游戏活动等形式，了解元宵节的传统文化和民俗习惯，体验元宵节的欢乐气氛，获得欢度元宵节的生活经验。

　 活动时间：

　20xx年x月xx日下午14：30

　 活动地点：

　幼儿园大会议室、班级、操场

　 活动目标：

　感受快乐的元宵氛围，愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。了解关于元宵的风俗习惯。锻炼动手能力、语言表达能力、动作协调能力。

　 活动流程

　 一、14：30—14：40家长入场

　1名教师和两名幼儿共同欢迎家长的到来并引导家长签到。家长与幼儿共同欣赏在本周幼儿园开展元宵主题活动的照片，幼儿在回顾自己精彩表现的同时，了解不同班级与场地的活动内容，帮助家长了解幼儿的活动情况。

　 二、14：40—15：40游戏活动

　幼儿园共开展六大主题活动，幼儿与家长按照游园地图所绘的顺序参加活动，当参加过一项活动后，会有一张小帖画贴在地图中游戏对应的位置上。（备注：地图上所绘的活动顺序是不同的，避免了人员聚集在同一主题区域。

　 活动1：灯谜猜猜猜

　活动地点：大一班

　活动目的：了解元宵节猜灯谜的风俗习惯，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。发展语言表达能力，养成爱动脑筋的品质。

　活动准备：布置活动场地（全园幼儿与教师共同制作的花灯，每个花灯中有一张撰写好灯谜的彩纸）、小帖画、音乐。

　活动玩法：幼儿在家长的带领和帮助下，在大一班进行猜谜游戏。每名幼儿摘下自己最喜欢的花灯，取出里面的灯谜，猜出灯谜后到大一班兑奖处换取一张小贴画。

　活动规则：每名幼儿只摘下一盏花灯。家长可将谜面念给幼儿听，启发幼儿自己猜中谜底。

　备注：灯谜的来源是两天前家长和幼儿共同收集的。

　 活动2：花灯制作DIY

　活动地点：大二班

　活动目的：体验元宵节的制作花灯的民俗风情。探究花灯的制作方法，习运用重叠折剪、纸张拼插的技能制作花灯。发展动手能力，养成认真专注的品质，与家长合作制作花灯。

　活动准备：师生共同收集各种花灯、班级幼儿制作的花灯、做好的简单的灯芯、灯片（可采用半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型）、剪刀、胶水、订书器、彩色卡纸、硬卡纸、皱纹纸、小帖画、欢快的民乐《喜洋洋》。

　活动玩法：先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开口对插，灯片全部查好后，花灯就做成了。幼儿相互欣赏并介绍自己制作的花灯。制作完成后带走自己的作品并在大二班兑奖处换取一张小贴画。

　备注：幼儿根据自己的能力与意愿选择材料，可以自己制作灯片、灯芯、灯穗。建议在家长的帮助下使用剪刀和订书器。

　 活动3：巧手做元宵

　活动地点：中一班

　活动目的：体验元宵节的做元宵的.民俗风情。探索用搓、团、揉的方法制作元宵，体验制作的乐趣，发展动手能力。

　活动准备：元宵材料（各种颜色的面、各种幼儿喜欢的馅）、一次性包装盒、纸巾、音乐《卖汤圆》。

　活动玩法：欣赏为什么要吃汤圆展板；观看汤圆的制作方法（拿一小块自己喜欢的面，放在手心上搓成一个圆球，接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最后捻紧封口团成圆）；幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。

　活动规则：每个幼儿制作最多制作六个元宵，放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中，要轻轻地做，注意桌面和地面的卫生。

　 活动4：宝贝勇闯迷宫

　活动地点：操场

　活动目的：喜欢迷宫活动，体验探究成功的喜悦。利用身体和手臂的动作控制转弯的方向和速度，发展身体协调性。

　活动准备：幼儿桌椅若干、攀爬加1个、梅花桩、爬行垫、拱形门、箭头、各种小鸡玩具，迷宫的起点终点标记图各一张。音乐《小鸡进行曲》。

　活动玩法：播放音乐，幼儿做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳跃等动作。当听到口令后，幼儿快速的从入口进入，利用箭头指示的方向，通过独木桥（攀爬加）、走过神奇的小路（梅花桩）、钻过山洞（爬行垫和拱形门），如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口继续寻找出口。

　活动规则：活动时不碰撞桌椅，找到出口的幼儿可以摘下自己喜欢的小鸡玩具并在得到一张小贴画。

　 活动5：有趣的套圈

　活动地点：小一班

　活动目的：锻炼手眼协调能力，感受与同伴共同游戏的乐趣。

　活动准备：矿泉水瓶若干（灌满不同颜色的水），塑料小圈若干。音乐《套圈》。

　活动玩法：每名幼儿5个圈，套在矿泉水瓶上。套中矿泉水瓶，可以得到上面相应的小贴画的奖励，奖励可以累积。

　活动规则：幼儿站在线外进行游戏。

　 活动6：本地小吃特卖会

　活动地点：一楼大厅

　活动目的：感受元宵节上品小吃的民俗，练习点数能力。

　活动准备：各种带包装的本地小吃、展示柜台（幼儿桌子）。

　活动玩法：每名幼儿用自己的游园地图兑换相应的小吃。

　活动规则：幼儿能够正确的点数自己得到的小贴画的个数。

　 三、15：50—16：10游园活动

　舞龙表演、扭秧歌

　活动目的：欣赏舞龙和扭秧歌表演，感受元宵节的欢乐气氛。

　活动准备：舞龙的相关服饰。

　大一班、大二班参与表演的小朋友，提前化妆换好衣服，在本地小吃特卖会活动现场表演。

元宵节闹元宵活动策划方案2

　 一、活动主题：

　元宵花灯喜乐会

　 二、活动时间：

　2021年2月26日

　 三、活动目标：

　1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

　2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

　3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

　4、知道元宵节的由来。

　5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

　6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

　 四、活动地点：

　可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

　 五、活动人员：

　全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

　 六、活动形式：

　场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

　 七、活动准备

　 一）前期准备

　1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

　2、幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。

　3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

　4、活动需要准备的背板。

　5、制作条幅：_幼儿园元宵喜乐会。

　6、准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片。

　7、制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。

　8、做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（ZHAOLI）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。

　9、提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

　10、班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

　11、班级内提前向家长收集花灯、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的做成展板进行展示。

　12、教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

　13、制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

　14、提前制作各区标牌和区域规则提示板。

　15、选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

　16、由幼儿园后勤人员（3—5名），组成安全小组。

　17、准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。

　18、准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

　 二）场地布置：

　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

　1、知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

　2、制作花灯区：

　①放置区域规则提示板；

　②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；

　③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　3、制作元宵区：

　①放置区域规则提示板；

　②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

　③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　4、欣赏区：

　①放置区域规则提示板；

　②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯展板，悬挂收集的花灯。

　5、灯谜区：

　①放置区域规则提示板；

　②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

　6、舞龙区：

　①放置区域规则提示板；

　②投放布龙。

　7、休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。

　8、许愿区：

　①放置区域规则提示板与水彩笔；

　②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

　 八、活动详细流程：

　1、入场

　在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。

　以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。

　2、主持人开幕

　3、园长致辞

　4、主持人宣布活动开始

　家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。

　5、家长带幼儿在各区自由游玩

　注意事项：

　①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

　②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

　③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园****的小卡片。

　④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

　⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

　⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？

元宵节闹元宵活动策划方案3

　 一、活动主题：

　猜灯谜、庆元宵

　 二、活动时间：

　20xx年2月26日（农历正月十五）晚6：00

　 三、活动地点：

　一楼同仁厅会议室

　 四、活动准备：

　1、2月26日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的。小礼品。

　2、场地布置：2月26日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　3、2月26日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。

　 五、活动规则：

　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　4、谜语共200条：第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　5、奖项设置：

　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　 六、活动注意事项：

　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　 七、活动费用预算：

　1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

　2、红丝带两盘，15元×2=30元

　3、礼品200份，4元×200=800元

　合计费用：约1000元左右。

#策划# 导语元宵节是我们的传统节日，那在元宵节可以举办哪些活动呢？以下是 无 整理的元宵节活动策划方案，欢迎阅读！

篇一元宵节活动策划方案

　一、活动目标

　1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

　2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

　3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

　二、活动准备

　幼儿前一年过元宵节的照片展板。

　三、活动过程

　1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。

　①这些照片是关于什么节日的？在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的？

　②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动？需要做些什么准备工作。

　2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。

　（1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报

　（2）自由分组，分配任务。

　（3）各组围绕自己的任务展开讨论。

　①布置环境需要哪些材料？布置些什么？

　②准备些什么节目？请谁来参加我们的元宵庆祝会？

　③海报上要有哪些内容

　3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

　四、活动结束

　1、评价

　2、总结

篇二元宵节活动策划方案

　一、活动目的

　通过举办元宵期间的一系列促销宣传活动，进一步提升餐厅在当地的知名度，让顾客感受到餐厅在当地的影响力和知名度，吸引客源，扩大消费群体，进而能够很好的增加本店的经营收入，扩大品牌影响力。在当地做到良好的口碑营销。

　二、活动内容

　根据元宵期间的节日特点，选择适合自己的促销方式。

　三、店内装饰、气氛

　1、餐厅店面贴一些与元宵相关的及店内的宣传促销内容海报，以红色为主，突出节日的喜庆氛围。

　2、由餐厅在周末分别布置礼品展台，对就餐客人进行有针对性的促销工作。

　3、从2月初开始每天的午、晚在店内一定时间段内播放相关的宣传资料。

　四、广告宣传

　1、宣传单张。

　2、报纸广告。

　3、海报制作。

　解释说明：有广告宣传需要的加盟店可提前与企划部联系，配合其制作宣传效果图，并提前做好广告预热宣传。

　五、促销分工

　1、宣传单的派发由相关部门完成。

　2、散客、常客预订工作由各店面具体负责。

　3、促销及预订工作由店经理全面负责。

　六、具体促销活动

　1、“大型团体餐促销活动”

　活动内容：活动期间，凡是到本店就餐的顾客，可以根据相应的人数享受不同的优惠（正月十五当日除外）。

　2人——4人可以享受9折优惠。

　5人——8人可以享受8.8折优惠。

　9人——12人可以享受7.8折优惠。

　元宵，也是中国百姓最舍得花钱的日子，如何开发元宵市场显然大有文章可做。那么餐饮业又该如何抓住元宵消费蕴含的商机呢？当然是首先搞好市场调研，准确把握元宵期间人们的消费变化趋势，进而制订出针对性较强的促销策略。从最近两年元宵期间居民的消费新变化可以看出，元宵消费有三大明显特征：

　餐饮业要把握好以下节日服务型经营方式：

　a、主妇型。即饭店为市民家庭配送成套的年夜饭半成品或净菜，代替家庭主妇以往蒸包子、做肉丸、炒花生的“忙年”活动，饭店只收取少量的加工费。

　b、包办型。即饭店为市民预订到饭店就餐的年夜饭或节日家宴。餐馆酒店要本着勤俭节约、物美价廉、面向市民、为大众服务的原则，推出“敬老宴”、“爱心宴”、“关心宴”、“合家团圆”等众多菜谱，意在把工薪阶层拉向自己，以扩大目标市场。

　c、系列型。为适应现代人的消费需求，餐馆酒店应推出面向家庭的除夕宴席快送、“出租厨师”，向居民开放客房、卡拉犗犓厅、洗澡间等等休闲娱乐设施和场所，以吸引居民到酒店里自娱自乐过元宵。

　同时，餐饮业的经营者，还应在文化品味上做文章。要以饮食文化搭台，让劳碌了一年的人们吃个轻松，吃个愉快，吃个情趣。餐馆、饭店、茶馆可以在店内推出书画摄影展览、读书弹唱、名曲欣赏、民俗、杂技、魔术表演、名厨教授顾客“绝活菜”活动等，让顾客集食、饮、赏、览、听于一体，吃得潇洒，玩得开心，同时又得到精神享受。

　2、营销活动应在以下方面下功夫：

　“一个便宜十个爱”。年终岁尾，商家应以真诚回报消费者为宗旨，开展打折销售、买大件赠小件，“天天让利、日日优惠”，等促销活动。

　酒店元宵的布置及装饰：

　（1）在正门口立放金童玉女一对，延用至元宵节，酒店提供照相留影服务（客人洗相费用自理）。

　（2）在酒店外围植物上绕挂满天星，在酒店正门两侧分别立一大盆金桔，顶棚挂大红灯笼。外围草坪上斜拉彩旗。

　（3）大门口悬挂“XXX大酒店恭祝全市人民新春快乐”横幅。

　（4）大门口两侧玄武岩贴对联“金杯醉酒乾坤大”“玉兔迎春岁月新”横批为“恭贺新禧”。

　（5）酒店大堂两侧玻璃门贴牛年生肖剪纸图案。

　（6）酒店正门口安排两位工作人员（人事部选好的那对员工），穿小牛服装戴小牛头套，负责为前来酒店用餐年纪大约在10岁以下的孩子发放气球（一支），水果糖（2粒）

　（7）三楼、四楼阳台栏杆插彩旗。

篇三元宵节活动策划方案

　为了让全区人民过一个欢乐、喜庆、祥和的传统节日，根据xx市对今年元宵灯会活动的具体部署，结合我区实际，现对xx区元宵灯会活动提出以下方案：

　一、指导思想

　坚持以党的xx大精神为指针，以和谐文化建设为根本，深入贯彻市文化名城建设工作会议和区文化名区建设工作会议精神，大力繁荣公益性文化事业，充分利用节庆各种活动载体，广泛开展群众喜闻乐见又能积极参与的各类群众性文化活动，带动、引领广大群众参与群众文化活动，建设群众文化事业，满足人民群众对精神文化的新需求，提高人的素质，提升城市文化品位，促进文化名区建设的深入开展。

　二、活动时间

　农历正月十二―——正月十六。

　三、活动内容

　1、文化（体育）中心板块。

　元宵期间，将在新建成的文化中心设立主灯区，充分利用文化中心剧院、展览大厅、文化广场等文化设施开展灯会活动。元宵节前后，在文化中心将分别举办20××年元宵活动开幕式、民间特色彩灯展、中华美食文化大汇展、元宵书画精品展、群众文化成果展、中国实力青年油画展等活动。在xx广场将举办元宵文艺戏剧大展演。

　2、街道与管委板块。

　城区各街道及管委等有关单位要根据各自实际，在社区、公园、广场、主要道路等因地制宜开展灯展活动，让市民在家门口能赏灯、闹灯。xx街道要重点围xx公园部署灯会活动，xx街道要落实人民广场的灯会布点，xx街道主要是布置xx公园灯会点，xx街道要在xx路段开展好灯会活动，管委要部署xx路段及xx沿岸的灯会布点。除灯展外，城区各街道及湘管委等有关单位要在整个新春期间举办形式多样的文化娱乐活动，如文艺表演、社戏、特色小吃、花卉展示、书刊推介、自制灯笼比赛、文化擂台大家唱、民间艺术及手工艺绝活展示等，努力使我区的新春灯会活动体现出活动范围大、群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。

　3、镇（场）板块。

　各镇（场）要根据实际，结合富裕和谐新农村创建，围绕今年元宵活动的总体要求，把元宵灯会活动和当地的文化底蕴、民俗习惯结合起来，以具有当地特色的民间艺术表演、社戏、文艺演出等活动，丰富农村群众的节日文化生活，彰显地方文化特色，增添农村文化氛围，提升农村文化品位。

　四、责任单位

　xx旅游度假区管委会根据指定区域，各单位要具体组织好活动的实施及安全等工作。

　五、活动日程

　1、灯会筹备阶段。

　召开元宵灯会组委会成员会议及办公室人员会议；各镇、街道及有关单位制定并上报灯会活动方案；灯会活动准备；区元宵灯会组委会成员检查各灯会点筹备工作情况。

　2、灯会活动阶段。全区各灯会点活动全面展开。

　3、灯会总结表彰阶段。根据灯会点、座灯、活动项目等情况对元宵灯会活动进行评选，并进行表彰奖励。

　六、活动要求

　一年一度的元宵灯会活动是我区传统的节日文化活动，它是所有节庆活动中范围最广、参与人数最多的一项节庆活动，因此做好元宵灯会活动的各项准备工作非常重要，区级各有关部门、各镇街场都要以积极的姿态、高度的责任感开展好元宵灯会活动。

　1、要健全组织。区里建立了由区委、区政府有关领导和区级有关部门、单位、各街道办事处负责人参与的元宵灯会活动组委会，负责区元宵灯会活动的组织协调工作，并设立活动办公室，具体组织实施元宵活动。各镇街场也要成立相应的灯会活动领导小组，组织开展好本单位的元宵灯会活动。

　2、要落实责任。各部门、单位既要明确分工、落实责任，又要密切配合、加强协调，共同做好今年元宵灯会活动的各项工作。区政府办公室要负责整个灯会活动的指挥协调；区委宣传部要协调广播电视台、报社等新闻媒体，做好灯会活动期间的宣传报道；区又化广电新闻出版局要策划组织好元宵灯会活动，及时汇总掌握各灯会点情况，拟订市、区领导赴各灯会点检查、观灯的计划，并组织开展各灯会点的评比工作；区公安分局要根据元宵灯会活动总体安排，制定元宵灯会安全保卫工作方案，负责协调灯会活动期间各灯会点的治安、消防、交通等安全工作；区供电局要保障各灯会点的用电并指导好用电安全；区卫生局要加强元宵有关活动的卫生防疫工作，确保公共卫生安全；区建设局要配合各有关单位在公园、广场等开展好元宵活动；区城管执法局要加强节日期间的市容管理；区财政局要落实相应的活动经费等。各街道及有关镇、单位要认真做好各地灯会活动的发动、组织、协调和指导工作，确保全区元宵活动安全有序地进行。

　3、要确保安全。元宵灯会活动规模大、范围广、参与人多，组织工作相对较难，必须要有强有力的措施予以保障。首先在活动的安排上要以小型为主，分散安排，既喜庆热闹又安全祥和。其次要有较为完善的安全保卫工作方案，要考虑到活动过程中的每一个安全问题细节，逐个予以落实解决。最后在具体实施过程中要切实抓好落实，加强值班，落实安全责任，扎扎实实地做好今年元宵活动的安全保卫工作。

　在开展元宵活动的同时，希望各街道及有关镇、单位及时把灯会活动方案及灯会活动开展情况上报元宵活动组委会办公室，以便全区情况掌握，并加强有关部门之间的沟通联系。灯会活动结束后，各街道及有关镇、单位也要认真做好选拔推荐工作，向元宵活动组委会办公室上报具有特色的灯会点、优秀座灯及创新活动项目。

篇四元宵节活动策划方案

　一、活动目的

　为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

　二、活动主题：金猪迎春到，欢乐闹元宵

　二、活动时间

　20××年寒假以及2月19日下午，12：15开始

　三、活动内容和具体安排

　（一）前期准备（寒假）

　开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责

　（二）主题活动（元宵节当天）

　1、营造浓郁的活动氛围

　（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——xx负责

　宣传语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……

　《闹元宵》童谣——正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

　（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——xx负责

　（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——xx负责

　（4）当天早晨（或提前至2。19下午），各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

　2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00）

　在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责

　3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）

　在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。

　食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。——xx班主任负责

　4、“开心尝元宵”活动（一三年级：约1：30开始；二四五年级：约2：00开始）

　每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐）。——xx负责

　5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

　四、摄影摄像：xx

　五、通讯报道：xx

　备注：2.19当天提早至11：00用午餐。

篇五元宵节活动策划方案

　一、活动对象：

　标准化一车间全体员工

　二、活动组织团队：

　标准化一车间党工团

　三、活动时间及地点：

　2月19日（元宵节当天）

　12：30—13：00承装AB单元A线线头（含分装、各科室）

　12：15—12：45焊装AB单元段长室门口

　12：30—13：00路试交车单元交车屋内

　四、活动内容：

　现场设置一定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别（字、成语、人名、动物、日用品等）的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精美纪念品一份。

　具体猜谜程序为：

　1、按照现场设置参与猜灯谜活动。

　2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。

　3、谜底正确领取奖品；结果错误继续参加活动。

　五、注意事项：

　1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。

　2、每名员工每项活动获得奖品后，再次参加将不再奖励！

关于“元宵趣味活动方案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！